El hábito (y placer) de la lectura está cayendo en desuso. Ante el avance invasivo de la tecnología, la lectura y producción de cuentos e historias es cada vez mas ajena a la cotidianeidad del niño actual, quedando asociada sólo a lo escolar, al estudio “obligatorio”, a la mera información. La pérdida no puede ser mayor. Es la intención de este taller recuperar la instancia lúdica de la palabra y su irremplazable valor para un desarrollo saludable en la infancia. Trabajaremos sobre conceptos teóricos pero también sobre la práctica espontánea de la narración y la producción personal.
PROGRAMA:
1er encuentro:
Eje teórico
• Breves nociones sobre el psiquismo humano
• Lo traumático
• Lo simbólico, la palabra, la red del lenguaje
• Importancia de la adquisición de la cultura y el lenguaje en el niño
• La sublimación: transformar lo imposible en posible (de decir)
Eje práctico
• Análisis de cuentos clásicos infantiles. (La bella durmiente, Hansel y Gretel entre otros.)
2ndo encuentro:
Eje teórico
• Desplazamiento y condensación, metáfora y metonimia: cómo “disfrazar” un contenido.
• La identificación. Características del héroe.
• La descarga y la reparación. Importancia del equilibrio.
• Sincronía y diacronía de los cuentos terapéuticos.
Eje práctico
• Producción de un pequeño texto.
• Por último, y para reflexionar: ¿Qué herramientas provee la literatura al desarrollo infantil?
Orientado a padres y docentes
Inicio: Junio 2013
Arancel: $150
Cupos reducidos. Se requiere inscripción previa
Informes e inscripción: lic.salas@gmail.com
www.criarycrecer.blogspot.com
O telefónicamente al 15 3599 7782
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